ppkn

Minggu, 19 Februari 2017

tugas KTI globalisasi

download here>>>http://www.mediafire.com/file/y843pasmbpf529r/KTIBARU.rar

Minggu, 29 Januari 2017

Jumat, 14 Oktober 2016

Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan - Kelompok 5 XII IPA 3

PPT Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan

VIDEO dari Persentasi

Pengenalan

https://www.youtube.com/watch?v=YmfvApam8JU

Materi

https://www.youtube.com/watch?v=p9APuSEut2E

Tanya Jawab 1

https://www.youtube.com/watch?v=p9APuSEut2E

Tanya Jawab 2

https://www.youtube.com/watch?v=k5QUHmrVGoI

Penutupan

https://www.youtube.com/watch?v=DlKsaaKr4e4

Kamis, 22 September 2016

Soal sub bab 3

1. “Nilai instrumental adalah nilai yang niscaya dibutuhkan untuk mewujudkan nilai intrinsic berkat efekaktual yang dapat diperhitungkan hasilnya” pengertian nilai instrumental tersebut dikemukakan oleh...

a. Notonagoro

b. M. Syafaat Habib

c. Richard B. Brandt

d. KuntoWibisono

e. Ir. Soekarno

2. Pancasila bersifat fleksibel karena mengandung nilai-nilai berikut, diantaranya....

a. Nilai dasar, nilai dinamis dan nilai realisme

b. Nilai idealisme, nilai ketuhanan, dan nilai dasar

c. Nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praksis

d. Nilai fleksibilitas, nilai kehidupan, nilai kenegaraan

e. Nilai instrumental, nilai dasar dan nilai objektif

3. Sebuah ideologi mempunyai 2 nilai yaitu...

a. Nilai ideologi dan nilai estetika

b. Nilai intrinsik dan nilai fleksibilitas

c. Nilai intrinsik dan nilai instrumental

d. Nilai instrumental dan nilai objektif

e. Nilai idealisme dan nilai ketuhanan

4. Yang mengemukakan bahwa suatu ideologi dikatakan sebagai ideologi terbuka jika memiliki 3 hal yaitu nilai dan cita-citanya bersumber dari kekayaan masyarakat sendiri, nilai bukan keyakinan sekelompok orang, dan isinya tidak langsung operasional adalah...

a. Notonagoro

b. Richard B. Brandt

c. Sutisna

d. Simanjutak

e. Franz Magnis Suseno

5. Pancasila bersifat dinamis dan kreatif artinya ...

a. Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat.

b. Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman

c. Pancasila dapat berkembang sesuai dengan perkembangan masyarakat.

d. Pancasila tidak dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat.

e. Pancasila tidak dapat berkembang sesuai dengan perkembangan zaman

Soal sub bab 4

1. Dari kelima sila, manakah yang menjadi sumber kehidupan bagi bangsa Indonesia....

a. Pertama d. Keempat

b. Kedua e. Kelima

c. Ketiga

2. Salah satu makna yang terkandung dalam Sila Ketuhanan Yang Maha Esa adalah...

a. Menghargai hasil karya orang lain.

b. Mendahulukan kepentingan Negara dan masyarakat.

c. Mengembangkan kehidupan toleransi, baik antar, inter, baik antara umatberagama.

d. Tidak adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas.

e. Menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia.

3. Pengertian nilai menurut Sutisna adalah...

a. Nilai adalah rujukan dan keyakinan dalam menentukan pilihan

b. Nilai merupakan sesuatu yang baik, yang diinginkan, dicita-citakan dan dianggap penting oleh warga masyarakat

c. Nilai adalah ide atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang

d. Nilai adalah ide-ide masyarakat tentang sesuatu yang baik

e. Nilai adalah asumsi yang abstrak dan sering tidak disadari tentang apa yang diangggap penting dalam masyarakat

4. Macam nilai sprange adalah

a. Nilai ilmu pengetahuan

b. Nilai masyarakat

c. Nilai akhir

d. Nilai semester

e. Nilai Luhur

5. Menurut Max Scheler nilai diklasifikasikan berdasarkan tingkatan, kecuali….

a. Nilai kenikmatan

b. Nilai-nilai kehidupan

c. Nilai-nilai kejiwaan

d. Nilai-nilai kerohanian

e. Nilai-nilai keindahan

Soal sub bab 5

1. Pancasila menjadi paragdima dalam pembangunan diberbagai bidang berikut, kecuali…

a. Pembangunan politik

b. IPTEK

c. Ekonomi

d. Social budaya

e. Kesejahteraan

2. Paradigma berasal dari kata paradigm yang merupakan Bahasa Inggris, yang artinya…

a. Lugas

b. Cepat

c. Model

d. Alat

e. Pimpinan

3. Secara khusus, sistem ekonomi harus mendasarkan pada dasar moralitas . . . .

a. Ketuhanan dan kerakyatan

b. Ketuhanan dan kemanusiaan

c. Kemanusiaan

d. Kemanusiaan dan kerakyatan

e. Kerakyatan dan keadilan

4. Tokoh yang pertama kali menyatakan bahwa ilmu pengetahuan pada waktu tertentu didominasi oleh suatu paradigma adalah . . . .

a. Thomas Kuhn

b. Robert Friedrichs

c. Guba

d. C.J. Ritzer

e. Notonagoro

5. Pembangunan manusia Indonesia, seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya’, merupakan……

a. Tujuan pembangunan Nasional

b. Hakikat pembangunan Nasional

c. Visi Pembangunan Nasional

d. Misi Pembangunan nasional

e. Cita-cita Nasional

Soal sub bab 6

1. Yang merupakan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai permusyawaratan/perwakilan adalah…

a. Ikut aktif dalam kegiatan

b. Melaksanakan ibadah tepat waktu

c. Datang kesekolah tepat waktu

d. Memercayakan tugas dan kewajiban kepada wakil-wakil rakyat yang telah terpilih

e. Tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang merugikan kepetingan umum

2. Pancasila merupakan ideology yang digali dari bangsa Indonesia sendiri, tetapi tidak menutup diri terhadap perubahan. Pernyataan tersebut merupakan Pengertian Pancasila sebagai…

a. Dasar negara Indonesia

b. Ideologi bangsa

c. Ideologi partai

d. Ideologi tertutup

e. Ideologi terbuka

3. Salah satu contoh wujud menjunjung tinggi nilai kadilan sosial adalah . . . .

a. Menghadiri kegiatan kemasyarakatan yang dikehendaki

b. Mengutamakan kepentingan golongannya sendiri

c. Mengembangkan sikap gotong royong

d. Tidak memaksakan agama kepada orang lain

e. Menghargai dan menghormati sesama manusia

4. Menegakkan nilai kebenaran dan keadilan dalam kehidupan yang bebas, aman, adil, dan sejahtera merupakan salah satu nilai yang terkandung dalam sila . . . .

a. Kesatu

b. Kedua

c. Ketiga

d. Keempat

e. Kelima

5. Wujud dari sikap menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan Indonesia adalah, kecuali . . . .

a. Selalu mengutamakan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi

b. Setia dan cinta tanah air

c. Sedia membela dan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

d. Membeli produk luar negeri

e. Mengembangkan persatuan dan kesatuan

Kamis, 25 Agustus 2016

Uji Kompetensi 3-6

UJI KOMPETENSI 3 hal. 16

1. Mengapa pancasila dikatakan sebagai ideologi terbuka?

- Pancasila adalah pandangan hidup yang berakar pada kesadaran masyarakat Indonesia.

- Isi pancasila tidak langsung operasional.

- Pancasila bukanlah ideologi yang memaksa kebebasan dan tanggung jawab masyarakat.

- Pancasila bukanlah ideologi totaliter yang mengurusi setiap segi kehidupan masyarakat.

- Pancasila menghargai pluralitas.

2. Sebutkan nila-nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia!

- Ketuhanan

- Kemanusiaan

- Persatuan

- Kerakyatan

- Keadilan sosial

3. Mengapa nilai dasar pancasila tidak dapat diubah?

Karena apabila nilai dasar diganti pasti akan bertentangan, sedangkan nilai dasar tersebut tidak boleh bertentangan dengan linea recta instrumental yang diganti, jika bertentangan maka akan meniadakan nilai intrinsik yang lain.

4. Jelaskan maksud bahwa ideologi terbuka isinya tidak langsung operasional!

Tidak langsung operasional maksudnya adalah pancasila dalam penerapannya membutuhkan penafsiran, agar senantiasa relevan dan aktual.

5. Jelaskan wujud cinta tanah air kita terkait dengan keberadaan pancasila!

Sebagai wujud cinta tanah air kita harus mewujudkan sebuah kehidupan bernegara yang selaras , serasi, dan seimbang. Oleh karena itu, kita harus memahami nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila kemudian mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya: taat beribadah, toleransi antar umat beragama, suka menolong, dan melakukan tolong-menolong sesama manusia.

UJI KOMPETENSI 4 hal. 24

1. Tuliskan pengertian nilai menurut Fraenkel!

Nilai adalah ide atau konsep tentang apa yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang.

2. Mengapa nilai dikatakan bersifat abstrak?

Nilai dikatakan abstrak karena nilai hanya dapat dilihat melalui suatu perbuatan dan karena nilai masih dalam pemikiran manusia, sehingga harus dijabarkan lebih lanjut agar dapat diterapkan dan dijadikan pedoman dalam kehidupan nyata.

3. Sebutkan contoh perbuatan yang mengamalkan sila pertama pancasila!

- Menjalankan kewajiban sesuai ajaran yg dianut masing-masing

- Saling toleransi antar umat beragama

4. Sebutkan macam-macam nilai kerohanian menurut Notonagoro!

- Nilai kebenaran

- Nilai keindahan

- Nilai kebaikan

- Nilai religius

5. Sebutkan tiga nilai yang terkandung dalam sila kelima pancasila!

- Tidak adanya golongan tirani minoritas dan mayoritas.

- Menghargai hasil karya orang lain

- Menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia

UJI KOMPETENSI 5 hal. 30

1. Mengapa rakyat harus turut terlibat dalam upaya pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah?
Karena jika rakyat ikutserta maka pembangunan oleh pemerintah juga akan ikut terbantu dan juga dapat membuat tertib dan damai karena rakyat juga ikut andil dalam pembangunan.

2. Aspek apa yang harus diperhatikan dalam pembangunan nasional?

Aspek kehidupan manusia, yaitu aspek politik, ekonomi, sosial budaya, serta aspek pertahan dan keamanan.

3. Mengapa globalisasi mampu membawa pengaruh positif bagi pembangunan nasional?

Karena globalisasi dengan perkembangan teknologi melalui globalisasi dapat membuat pembangunan lebih terbantu.

4. Jelaskan makna pancasila sebagai paradigma dalam pembangunan ekonomi!

Nilai-nilai yang terkandung didalam pancasila merupakan dasar untuk mewujudkan pembangunan ekonomi yang maju serta untuk mewujudkannya diperlukan dasar-dasar dan aturan yang bersumber dari pancasila.

5. Sebutkan cara mewujudkan kerukunan beragama!

- Mengembangkan sikap tolong-menolong antar umat beragama.

- Mengembangkan sikap toleransi menuju kehidupan yang harmonis.

- Hidup berdampingan dengan pemeluk agama lain.

- Tidak ikut campur urusan agama lain

UJI KOMPETENSI 6 hal. 32

1. Sebutkan perilaku yang dapat mempererat kerukunan beragama!

- Mengembangkan sikap tolong menolong dan membina kerja sama antarumat beragama dimulai dari lingkungannya sendiri

- Bertoleransi antarumat beragama

- Berteman dengan antarumat agama

- Memberikan waktu kepada pemeluk agama lain untuk melakukan kewajibannya bila sudah waktunya

2. Sebutkan contoh wujud cinta tanah air!

- Menjaga nama baik bangsa dan tanah air Indonesia

- Berjiwa dan berkrepibadian Indonesia

- Bangga bertanah air Indonesia, dengan penduduk dan adat istiadat yang berbhineka

- Tidak akan melakukan perbuatan dan tindakan yang merugikan tanah air dan bangsa

- Setia dan taat kepada peraturan perundang-undangan yang berlaku

- Mencintai produk dalam negeri

- Saling menghormati baik sesama agama maupun beda agama’

- Menghargai jasa para pahlawan

3. Sebutkan sikap-sikap positif dalam kegiatan musyawarah!

- Mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap pengambilan keputusan untuk kepentingan bersama

- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain yang tidak sependapat dengan kita

- Menghargai pendapat yang disampaikan orang lain

4. Sebutkan sifat-sifat bangsa Indonesia yang tercermin dalam pancasila!

- Memiliki semangat gotong-royong tinggi

- Saling tolong-menolong

- Adanya toleransi antar umat beragama

5. Sebutkan contoh menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan!

- Melaksanakan perintah dan meninggalkan larangan Tuhan,sesuai agama atau kepercayaan yang dianut